Aquesta metodologia és important perquè permet a l'alumne/a escoltar-se a un mateix per decidir on li apeteix anar, al mateix temps que va adquirint autonomia.
Les activitats que es proposen als diferents racons són variades: matemàtiques, llengües, experiments, jocs d'atenció i memòria, art, robòtica... Aquestes es presenten als alumnes i ells decideixen a quin racó volen anar aquell dia, tenint en compte que per racó poden anar-hi 3 o 4 alumnes. Els racons són rotatius, de manera que tots realitzaran totes les activitats.
Per organitzar-se millor a l'hora d'escollir el racó al qual volen anar, hem creat uns cartells amb pinces de colors i una graella per a anotar-ho.
També realitzem racons específics de llengua o matemàtiques, treballant la mateixa àrea, però amb propostes d'activitats diferents.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada