dimarts, 17 de desembre del 2019
dilluns, 16 de desembre del 2019
Visitem l'exposició de Lara Gombau
Aquest matí hem visitat l'obra de l'artista Lara Gombau, exposada a la biblioteca d'Alcanar. Una col·lecció d'il·lustacions inspirades en els contes clàssics que ens ha encantat i amb la qual hem après moltíssim.
Lara també ens ha ensenyat algunes tècniques per dibuixar, ara nosaltres també som un poquet més artistes!
Gràcies Lara!
Lara també ens ha ensenyat algunes tècniques per dibuixar, ara nosaltres també som un poquet més artistes!
Gràcies Lara!
Celebrem els aniversaris
Cada vegada que s'apropa l'aniversari d'algun alumne, li demanem que portin una foto per cada any que han complit.
A l'hora de celebrar l'aniversari a classe, col·loquem aquestes fotografies al voltant del nostre calendari, sobre una tela groga, que simbolitza el Sol, i seiem tots en rotllana, excepte l'alumne/a que compleix els anys que està dret subjectant la bola del món.
Li cantem la cançó d'aniversari i el protagonista dóna tantes voltes al Sol com anys ha complit. Tot seguit, cada alumne realitza una felicitació en un full i després li fem un llibret que s'emporta de record, juntament amb les fotografies que ha portat.
Abans de sortir al pati, bufem les espelmes i esmorzem pastís. Quina manera més bonica de complir anys!
A l'hora de celebrar l'aniversari a classe, col·loquem aquestes fotografies al voltant del nostre calendari, sobre una tela groga, que simbolitza el Sol, i seiem tots en rotllana, excepte l'alumne/a que compleix els anys que està dret subjectant la bola del món.
Li cantem la cançó d'aniversari i el protagonista dóna tantes voltes al Sol com anys ha complit. Tot seguit, cada alumne realitza una felicitació en un full i després li fem un llibret que s'emporta de record, juntament amb les fotografies que ha portat.
Abans de sortir al pati, bufem les espelmes i esmorzem pastís. Quina manera més bonica de complir anys!
dijous, 31 d’octubre del 2019
Castanyada 2019
Aquesta setmana hem celebrat la Castanyada a l'escola.
Dilluns la tarda vam celebrar el festival per a les famílies. Tots vestits de castanyeres i castanyers, vam fer les nostres actuacions de música i anglès. Vam acabar ballant la dansa tots junts i vam fer "volar" els paracaigudes. Ens ho vam passar molt bé!
Avui dijous, pel matí hem fet els panellets i per la tarda ens els hem menjat tots junts. També hem menjat castanyes. Ah, i vestits de castanyeres i castanyers una altra vegada, quin goig!
Mireu quin munt de fotos:
Dilluns la tarda vam celebrar el festival per a les famílies. Tots vestits de castanyeres i castanyers, vam fer les nostres actuacions de música i anglès. Vam acabar ballant la dansa tots junts i vam fer "volar" els paracaigudes. Ens ho vam passar molt bé!
Avui dijous, pel matí hem fet els panellets i per la tarda ens els hem menjat tots junts. També hem menjat castanyes. Ah, i vestits de castanyeres i castanyers una altra vegada, quin goig!
Mireu quin munt de fotos:
ENS HO HEM PASSAT SUPER BÉ!
divendres, 18 d’octubre del 2019
El treball per racons
Algunes sessions a classe, les aprofitem per treballar per racons. El treball per racons ens permet treballar en petit grup i donar una atenció més individualitzada a cada nen/a.
Aquesta metodologia és important perquè permet a l'alumne/a escoltar-se a un mateix per decidir on li apeteix anar, al mateix temps que va adquirint autonomia.
Les activitats que es proposen als diferents racons són variades: matemàtiques, llengües, experiments, jocs d'atenció i memòria, art, robòtica... Aquestes es presenten als alumnes i ells decideixen a quin racó volen anar aquell dia, tenint en compte que per racó poden anar-hi 3 o 4 alumnes. Els racons són rotatius, de manera que tots realitzaran totes les activitats.
Per organitzar-se millor a l'hora d'escollir el racó al qual volen anar, hem creat uns cartells amb pinces de colors i una graella per a anotar-ho.
També realitzem racons específics de llengua o matemàtiques, treballant la mateixa àrea, però amb propostes d'activitats diferents.
Aquesta metodologia és important perquè permet a l'alumne/a escoltar-se a un mateix per decidir on li apeteix anar, al mateix temps que va adquirint autonomia.
Les activitats que es proposen als diferents racons són variades: matemàtiques, llengües, experiments, jocs d'atenció i memòria, art, robòtica... Aquestes es presenten als alumnes i ells decideixen a quin racó volen anar aquell dia, tenint en compte que per racó poden anar-hi 3 o 4 alumnes. Els racons són rotatius, de manera que tots realitzaran totes les activitats.
Per organitzar-se millor a l'hora d'escollir el racó al qual volen anar, hem creat uns cartells amb pinces de colors i una graella per a anotar-ho.
També realitzem racons específics de llengua o matemàtiques, treballant la mateixa àrea, però amb propostes d'activitats diferents.
dilluns, 23 de setembre del 2019
Benvinguda, Tardor!
Aquesta tarda hem donat la benvinguda a la tador d'una manera diferent: hem après els passos a seguir per a fer vi!
En primer lloc, hem treballat la cançó "Visca la vinya". Hem realitzat una lectura prèvia, entre tots, i ens hem fixat molt bé en les paraules que no coneixiem. Tot seguit, l'hem cantada.
Després de la cançó, hem sortit a la terrasseta de la nostra classe i hem premsat raïm, però primer... ens hem netejat molt bé els peus amb aigua i sabó! Ha sigut molt divertit comprovar com es fa.
Per acabar, hem pogut provar el nostre suc de raïm. Boníssim!
Tot seguit, us deixem la cançó i algunes fotos de la nostra verema particular:
En primer lloc, hem treballat la cançó "Visca la vinya". Hem realitzat una lectura prèvia, entre tots, i ens hem fixat molt bé en les paraules que no coneixiem. Tot seguit, l'hem cantada.
Després de la cançó, hem sortit a la terrasseta de la nostra classe i hem premsat raïm, però primer... ens hem netejat molt bé els peus amb aigua i sabó! Ha sigut molt divertit comprovar com es fa.
Per acabar, hem pogut provar el nostre suc de raïm. Boníssim!
Tot seguit, us deixem la cançó i algunes fotos de la nostra verema particular:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)